हे पान प्रमाणित केलेले आहे.
११.३० ते १.३० | शाळा सत्र १ (भाषा-गणित) | भाषाविकासासाठी खेळ घेणे, अंकज्ञान वाढवण्यासाठी साहित्याद्वारे अध्ययन मागे पडणाऱ्या मुलांना मदत करणे. |
दु.१.३० ते २.३० | भोजन सुट्टी | |
२.३० ते ३.३० | शाळा सत्र २ विज्ञान-अवांतर | प्रयोग साहित्य वापरून प्रयोग करून दाखवणे. |
३.३० ते ४.३० | पद्य, गोष्टी, कोडी, हस्तकला, चित्रकला | अन्य विषयांची विद्यार्थ्यांना ओळख करून देणे व सोपे करून शिकवणे |
४.३० ते ५.३० | क्रीडादल | ठरवलेला क्रीडाप्रकार शिकवणे, कवायत प्रकार घेणे. |
सायं. ५.३० ते ६.०० | मोकळीक | |
६.०० ते ७.०० | पालक संपर्क | त्यांच्या आयुष्याबद्दल माहिती घेणे, त्यांना शिक्षणाचे महत्त्व पटवणे. आरोग्य-आहार यांबाबत चर्चा, प्रौढ साक्षरतेसाठी प्रोत्साहित करणे. |
७.०० ते ७.३० | मोकळीक | |
७.३० ते ८.३० | अभ्यासिका | मागे पडणाऱ्या मुलांवर लक्ष देऊन तयारी करवून घेणे. |
८.३० ते ९.३० | भोजन | |
९.३० ते १०.०० | बैठक | निवासी मुख्याध्यापकांना दिवसभरातील घडामोडी, काम,निरीक्षणे, अनुभव यांविषयी सांगणे. दुसऱ्या दिवशीचे नियोजन करणे. |
विद्यार्थ्यांच्या दिवसभरातील कामांमध्ये प्रेरक-प्रबोधकांना स्वतः शिकलेल्या
गोष्टींचे योग्य प्रकारे उपयोजन करावे लागते. त्यांचे गाणी, गोष्टी, नाट्य, हस्तकला,
रूप पालटू शिक्षणाचे(५५)