पीडीएफ सुरेशभट इन च्या सौजन्याने छन्दोरचना ξο ο
- विद्युलता'* (७२४) [-। - ७ - ७ ।--!-। - ७ - ७ । -]
- विद्युलतेप्रमाणे हासूनि साजणी,
अन्धार गर्दवूनी जाशी पुन्हा झणी; रस्ता पुढे दिसेना, अन्दाज होअिना, हा जीव पाठलागीं मी लाविला पर्णी.” (माजूग ९०)
- प्रेमाची शिक्षा? (माजूग ८७) ही कविताहे बिद्युलतावृत्तांत आहे.
ܛܠ̈ܐ ܗ݇ [- ܐ ܝ - ܚ - ܐ - ܟ ܚ - | ܢܝ - ܝ -- ܐ -] ( ܟ9 ) #"ISTܪܶà गेला वसन्त, मागुन चण्डाशु ताप दे, हिण्डेल कोण खेळत आता झुन्हामधे? सन्ध्या बघूने रख्रित येती प्रिय-प्रियावाटे दिनान्त सौख्यद वैशाखमासिं या. (२१०) * क्षमस्व,' 'दिनान्त,” “वियुत्तविलाप,' 'सृष्टि-वैभव' ( माजूग ९१-९४) आणि 'कविकातळ” (गिका ३६) या कविता वैशाखवृत्तांत आहेत. 'धवलकुसुम'(७२६)[। • • • • • • 1- ܚ - | ܢܝ ܚ ܢ ܢ ܚ ܢܝ !- ܚ -[ “ धवलकुसुमधारिणी मृदुलहसितकारिणी विशदविमलहारिणी विविधललितहारिणी तरुणहृदयहारिणी मदनजलाधितारिणी विपुलजघनभारिणी द्विरदमधुरचारिणी”(युर २३३ ) दमनक (७२८), [ । • • • • • •
- प्रणयभरित
मधुरचरित भजनसहितपशुपमहित” (रूस्तमा १४८ ) *हाला? ( ७३२) [-। - ७ ッーlーー] “ नैराश्य मनी माजे, त्यालाहि न सीमा जे;
