Jump to content

पान:वंचित विकास जग आणि आपण (Vanchit Vikas Jag ani apan).pdf/196

विकिस्रोत कडून
या पानाचे मुद्रितशोधन झालेले नाही

________________

बरोबर अपवादानेच दाखवतात. त्यामुळे कार्यपद्धती, सुविधा इत्यादीची विस्तृत गाच्या अतिथ्यशील वातावरणात दिली चारिक वातावरण निर्माण होत असते. वली. पन्नास मतिमंद मुलांच्या शाळेत होता. संचालक, डॉक्टर, शिक्षक, f, मनोवैज्ञानिक नर्स, कला शिक्षक, थेत येणा-या मुलांचे त्यांनी साधारणपणे ग देता येण्याजोगे मतिमंद २) कौशल्ये ते मतिमंद. द मुले असतात त्यांच्यासाठीची शिक्षण असली, तरी ती शाळा आपल्यापेक्षा जास स्वतंत्र टेबल, खुर्ची, सनमायकाचे ब्लॅक बोर्ड' हा शब्द इतिहासात जमा -केच पेननी लिहिण्याची व्यवस्था, र, कितीतरी साधने. शिक्षक दररोज बास अगोदर शाळेत येतात. साधनांची रांना द्यायचे पूरक साहित्य यासाठी हा द्याच्या नियोजनासाठीच्या तासाची. ही गुणांक ५0 ते ८0 च्या दरम्यान असतो उच्चारण, समायोजन, संगीत, चित्रकला मतिमंद मुलांच्या विभागात ट्रैफिक बूथ, तिकिटे काढायची यंत्रे, शिवाय जैकेशन असे कितीतरी विभाग होते. या यि होती. १० ट्रेड्सची सोय करण्यात _ आणखी दहा विभाग सुरू करण्याची होईल. मी अभावितपणे उद्गारलो, * उत्तरले, 'Essential too.' त्यांच्या बनविण्यावर भर दिला जातो. मुलांना Sोचे नियम कळावे, रेल्वेचे वेळापत्रक आणि आपण/९७